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广东省机械技师学院:世赛高端引领推进产教融合

发布时间:2018-09-29 15:14




 2017年10月19日晚上,在阿布扎比国家体育馆,第44届世界技能大赛颁奖典礼隆重举行。我国在本届世界技能大赛上斩获15金7银8铜,居各国金牌榜和奖牌榜首位,是参赛规模最大、项目最多、成绩最好的一届。

 其中,广东省机械技师学院5个项目6名选手,不畏强手,顽强拼搏,在比赛中荣获“2金2银1铜”的优异成绩!成为本届世赛全国参赛项目最多、选手最多、竞赛成绩最好的技工院校。这是学院在第43届世赛荣获“2金2铜”、实现我国金牌零突破的基础上,连续两届实现双双连冠,为我国实现世赛金牌新突破做出了突出贡献,为国争了光,为技工院校争了光,为党的十九大奉献了精彩大礼。

 

世赛高端引领推进内涵发展

 

一、以高端引领,质量办学,能力本位为基础,夯实过硬的教学质量

 1.世界技能大赛先进的理念、技术标准、比赛规则、工作流程和组织方式都代表了当今世界职业技能领域发展的先进水平,学院通过参赛,认真学习领会,并运用到工作中。

 首先是认真学习考察国际上先进的技能人才培养理念、方法,了解专业技术的新高度和技能人才培养的发展趋势;其次是要学习考察大型技能竞赛的组织方式、选手的后勤保障服务办法,与众多世界一流的专业人士广结朋友,提高选手的技能水平。

 2.通过世赛夺金,推动技能人才的培养工作。夺取金牌并不是学院唯一的目的,而是通过世赛夺金,宣传技能成才典型,引起政府和社会各界的广泛关注,提高技能人才地位与待遇,鼓励青年学习技能,走技能成才的道路。通过参加世赛并夺金摘银,近年来,学院招生火爆,毕业生就业在供不应求的同时,深受企业欢迎,每年均有20%的学生在西门子、山特维克等世界500强企业就业;有达30名学生被中空导弹院、中国物理研究院、中航南昌飞机制造公司等国家重点军工企业录取。

 

二、以高端引领,质量办学,能力本位为基础,夯实过硬的教学质量

1.学院有40年辉煌的办学历史,雄厚的办学实力为保证。学院创建于1978年,拥有40年辉煌的办学历史。学院是全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、广东省创建高水平技师学院项目建设单位、世界技能大赛塑料模具工程、综合机械与自动化、数控车、数控铣、制造团队挑战赛等五个项目的全国集训基地、首批国家中等职业院校改革发展示范项目建设院校、国家一体化教学改革试点学校。

 2.学院以创建高水平技师学院和一流技师学院建设为契机,全面加强内涵建设,高端发展,奠定了夺金的重要基础。目前,学院已基本建设成为“办学理念先进、培养水平高端、示范作用突出”的广东省技工教育窗口,成为“出模式、出人才、出成果”特色鲜明、培养现代制造业高技能人才的全国一流技师学院。

 

三、以打造一流的专家教练和选手为核心,构建一流的竞赛团队

1.全力打造一流的专家教练团队。学院聘请一批国内外技术专家组成专家智囊团,组建以鲁宏勋、宋放之、李克天等国内知名技术专家为首的专家团队,打造了一支技艺精湛、团结奉献的师资队伍。多年来,学院采取企业磨练、竞赛培养等措施,培养了一大批优秀的师资队伍。现学院拥有享受国务院特殊津贴专家2名、正高级教师3名、全国技术能手33名,全省技术能手34名,全省五一劳动奖章获得者5名,南粤技术能手2名。

 2.公开公平公正,选拔出一流选手。学院通过分层海选,把成绩优异的学生组成竞赛班,进行强化训练,梯度培养,边学习、边训练、边参赛、边淘汰,选出优秀的竞赛选手参加省赛、国赛、世赛,直至成为金牌选手。

四、以科学训练与严格管理为根本,形成独具一格的广东省机械技师学院竞赛模式

  一是采取有针对性的训练,为选手制定出个性化的科学训练方法。二是开展对外交流和国内走训、冲刺。学院选派选手到国外知名企业、院校开展技术交流;积极开展国内走训;组织院内各项目选手之间开展竞赛。三是认真做好竞赛组织和管理工作。学院成立了竞赛管理部门,配备专门的人员,对竞赛工作进行了精心规划和组织管理。建立起严格规范的技术团队管理评价机制,实行专家组长、教练组长、教练团队、技术翻译、心理辅导等阶段目标管理制度。

 

五、世赛参赛对学院的影响

 通过参加世赛,大大提高了学院的教育教学质量,提升了学院的内涵建设,主要体现在以下几点:

 1.以赛促教,世赛引领,促进学院人才培养质量提高,品牌效应更加突出。

 2.以赛促培,对接世赛,打造工匠型教师队伍,有效提高教育教学质量。

 3.以赛促建,积极转化世赛成果,促进了一体化课程教学改革的发展。

 4.以赛促学,以金牌选手技能成才和工匠精神激励青年热爱技能、学习技能,走技能成才之路。目前,全校上下形成了学习世赛选手,为国争光的热潮,大大促进了青年学生学习技能的积极性。

 

六、学院参加第45届世赛选拔赛情况

 第45届世界技能大赛将于2019年8月29日在俄罗斯喀山举行,各国的备战正在如火如荼地进行。我国各省市、院校、行业、企业均积极行动起来,积极备战下一届世赛。学院也高度重视,积极参与第45届世界技能大赛省选拔赛。经过努力,共有数控铣、数控车、制造团队挑战赛、塑料模具工程、综合机械与自动化、商务软件解决方案、制冷与空调等7个项目共17名选手代表广东省参加第45届世赛全国选拔赛。

 

推进产教融合创新办学模式

 

 本月12日下午,广东省人社厅与德国西门子公司在广州联合举办“中德西门子技术(中国)国际学院”首届开学仪式。举办中德西门子技术(中国)国际学院,是学院与西门子多年深度校企合作的又一崭新成果。创办国际学院,主要目的是为了提升人才培养质量,培养具有国际视野高技能人才,是要探索一条具有中国技工教育特色的德国西门子双元制技能人才培养模式。同时,通过积极探索建设国内职业教育国际化办学产教融合的模式和标准,力争建设为全国职教领域国际化办学的标杆。目前,国际学院已完成了2018年秋季入学的机电一体化技术专业、工业机器人应用与维护专业2个班共70人的招生。学院上下,统一思想,将产教融合的理念贯穿办学的全过程,从软件硬件的投入上下功夫,从制度建设上下功夫,做到两手抓,两手都硬。

 

一、场地建设

 国际学院前期已投入了3000万元,建立起工业机器人示范园和机电工控校企双制示范园。现在原有基础上新投入了300多万元,建设了一个以西门子公司的岗位职业标准、工作任务、生产环境为依据的实训基地进行教学场地。

 

二、软件建设

 学院拟投入近600万元与西门子公司一起构建课程体系,共同制定专业人才培养方案,开发了各专业课程标准、西门子国际化教材和学习工作页。同时,学院按照每个专业配备8名专业教师的标准,组建起一支国际学院高水平师资队伍。今年计划派遣8名专业老师赴德国西门子柏林技术学院进行学习,目前出国培训手续已经基本办理完成,将于11月前往德国学习。

 

三、与世界500强企业合作共建“校企双制”示范园

 除举办国际学院以外,在“校企双制、十个共同”的基础上,学院还携手世界500强,开展深度产教融合,与卡尔蔡司、山特维克等世界名企合作共建了机电工控、精密制造等“校企双制”示范园,与企业共同提炼和引进了世界知名企业的岗位职业标准、人才培养方法和工作任务,开展集训基地建设等十个共同等方面的合作,实现了教学与企业岗位的对接。

 

四、从制度建设上下功夫,走出去请进来,全面深化校企合作

 学院现有的所有系部和专业,都要求有深度合作的企业单位不少于三家,各系部必须有深度对口合作的企业,按照人社部校企合作“八个共同”的要求,学院因势利导,创新发展,实现了十个共同的深入探索。如信息系的闯越空间、工业系的设计创意园、汽车系的车拉夫中心等等,都是在企业的大力支持下,对学院实习实操条件的全面提升。

 

五、筑巢引凤、嫁接输出,打出组合拳,深度推进产教融合

 世赛引领,竞赛拉动。学院高度重视技能竞赛的辐射效应、重视竞赛成果的转化功能。依托竞赛的品牌,筑巢引凤、嫁接输出,深度推进产教融合。因为竞赛成绩带来的品牌影响,越来越多的大型企业青睐于和学院的深度合作,如世界知名的企业Dmg,国内著名的老牌央企沈阳机床等等,他们慕名而来,学院数控铣和塑料模具工程项目的两个世赛国家集训基地,在企业的无偿赞助下,都得到了升级改造。根据西藏林芝地区的产业结构和旅游资源,学院开展对口技能输出,将3D打印、激光打标的技能工艺应用到旅游产品的加工上,已经先后培养了西藏林芝地区的三期学员。我们学院的“金牌兄弟”还深入著名央企南车集团,为他们的机械加工工艺提出创新创意。

 新时代,新征程!习近平总书记在十九大报告中指出要“深化校企合作,产教融合”;省委李希书记也对广东技能人才队伍建设工作作出重要批示:“聚焦打造国际人才新高地目标,高站位谋划技能人才队伍发展布局”。因此,国际办学和产教融合将是技工院校发展的一项长期而重要的工作。我们将不断总结和积累经验,发扬优势,再接再励,为进一步搞好技工院校竞赛的组织和管理以及产教融合国际办学等工作,为技工教育再创辉煌而努力奋斗。

 

责任编辑:张颖苑