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如何利用世赛创新高技能人才培养模式——听听冯为远、邵伟军两位“金牌院长”怎么说

发布时间:2018-08-20 14:20


文/《职业》记者  杨  晴


 

 

“世赛成果如何转化,如何利用世赛创新高技能人才培养模式?”2018年8月14-15日,由《职业》杂志社主办的世赛成果转化下的高技能人才培养模式创新能力提升活动在银川举行。来自全国技工院校、职业院校的校长、教务处长、系主任等教学管理人员参加了此次活动。

“近几年,通过世赛这个很好的抓手,技工院校的社会地位直线上升。但是,也有个别人在学校如何参与世赛上有些误区,在如何转化世赛成果上缺乏方法。之所以我们杂志在近几年及时组织世界技能大赛经验交流会的基础上,组织这次世赛成果转化下的高技能人才培养模式创新能力提升活动,就是感觉到利用世赛成果,创新高技能人才培养模式,对于技工院校提升内涵建设、推进国际化,是一个很好的机遇。正因为这样,我们邀请了广东省机械技师学院院长冯为远、杭州技师学院院长邵伟军两位金牌院长给大家介绍经验。”《职业》杂志社副社长杨生文主持了能力提升活动,并代表主办方介绍了这次活动的意义。


 

 

杭州技师学院是世赛的“金牌大户”,学院青年教师、第43届世界技能大赛汽车喷漆项目冠军杨金龙助力我国实现世界技能大赛金牌零突破,学院青年教师、第44届世界技能大赛汽车喷漆项目冠军蒋应成创造了首次冠军蝉联由中国人实现的壮举。演讲中,“金牌院长”邵伟军介绍了学院历届世赛参赛情况及学院在基地建设、新专业开发、课程标准、课程资源等方面的世赛成果转化情况。他指出,世界技能大赛给我们带来了几点思考,包括专业底蕴是不是深厚,课程改革的深度与力度是否到位,师资的企业实践能力和经验强不强,专业特色是否明显,校企合作是否深度融合,世赛成果有无转化并应用于教学,国际化合作的领域广不广等等。通过这些思考,应该明白,有作为才有地位;要抢抓世赛机遇,发挥技工教育特色、时代特征、地域特点;要服务国家战略、服务当地产业;抓世界技能大赛是一把手程,中国技工教育要有理论自信、道路自信。


 

“要充分发挥世界技能大赛的引领作用,促进技工院校在师资培养、课程标准、教学要求等方面与世界先进标准对接!”对此,广东省机械技师学院院长冯为远深有感触。他1982年开始从事职业教育工作,担任两所技师学院院长达20年,先后荣获南粤优秀教育工作者、全国技工院校杰出校长、全国技工院校改革创新突出贡献奖校长。所在院校在世界技能大赛上,荣获了“4金2银3铜”的优异成绩,被誉为“金牌学院”,成为全国技工院校的一面旗帜,被广东省人民政府记大功奖励。学院坚持高端发展、内涵发展、工学一体、产教融合,与西门子公司合作开办中德西门子技术(中国)国际学院,与西门子、德玛吉、卡尔蔡司、山特维克等世界500强企业共建机电工控、精密制造等5个“校企双制”示范园,创新了国际办学和校企双制办学的新模式。冯为远介绍说,学院以赛促教、以赛促培、以赛促训,把世赛先进理念、技术标准、训练方法、先进工艺融入到专业课程改革和日常教学当中, 不断提升教学质量。学院每年有200多家大中型企业前来招录毕业生, 提供7500多个岗位供选择;每年有 25%的毕业生在世界500强企业就业,近年来有达30名毕业生被中国空空导弹研究院、四川绵阳物理研究院等国防重点军工企业录用, 实现技能报国。他还从转化世赛成果的意义、世赛对技工院校技能竞赛的组织与管理启示、如何做好世赛成果转化、世赛与高技能人才培养的对接研究、世赛对高技能人才培养的影响与促进作用等五个方面,阐述了自己对世赛成果转化的观点。

 

很多与会者反映,这次能力提升活动非常及时,主讲嘉宾不仅理论功底深厚,并且世赛工作经验丰富,成绩突出,他们贴近实际,讲解深入,收获很大。