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如何做好离校未就业高职毕业生的职业指导

发布时间:2018-05-17 16:38

 /  翊

就业问题一直是困扰每位毕业生的严重问题。随着我国高等教育制度的不断改革完善,有越来越多的学生可以接受高等教育,同时也造成了每年的就业“堵塞现象”。高校毕业生已没有了天之骄子的光环,高校毕业生毕业就失业的社会现象越来越突出。

“毕业即失业”不仅困扰着高校毕业生,而且使一些没能进入高等学校而选择了高职院校的毕业生有了更大的压力。因此,做好离校未就业毕业生的职业指导工作对学校显得尤为重要,学校要通过分析离校未就业毕业生的现状的原因,建立长期有效的离校未就业毕业生信息库,并加强职业指导教育,从而完善整个职业指导工作体系。

本文通过分析高职毕业生离校未就业的特点、造成高职毕业生离校未就业的原因、高职毕业生离校未就业的职业指导现状以及如何完善高职毕业生离校未就业职业指导的建议等几个方面来阐述如何做好离校未就业高职毕业生的职业指导。

一、高职毕业生离校未就业的特点

离校未就业毕业生一般是指取得高校毕业证书离校后一定时间内(一般是半年内)仍未落实就业岗位的毕业生,或者是在半年内有过短暂的就业又处于失业状态的毕业生。高职院校了解离校未就业毕业生的特点有利于下一步开展并实施有针对性、阶段性的职业指导工作。

笔者了解的高职院校离校未就业毕业生的特点大致分为以下几种。

1.对自己缺乏合理的定位,薪酬要求过高

不管是企业还是公司都不会给刚毕业走上工作岗位的毕业生太高的薪酬。企业会根据员工后续的表现以及为企业带来的收益给员工增薪,但这是刚入职的毕业生无法做到的。因此,毕业生一味地要求薪酬,是得不到很好的就业机会的。

2.有等和靠的心理,错失最佳时机

有很多毕业生不会主动去寻找适合的工作,而期望学校、老师、家长给予帮助,或者总是希望有更好的工作找上自己,结果就在无止境的等待中错过了一个又一个最佳就业机会。有些家庭条件好的学生干脆不找工作,先玩两年再说。

3.就业目标不明确,缺少吃苦精神

在离校未就业的毕业生当中,有大部分是已经找到工作,但是由于不能适应单位的加班或轮休等制度,导致最后辞职不干。高职院校的毕业生只要能合理地定位自己的工作目标、不怕苦累,总是能找到一份适合自己的工作的。

4.专业不对口,无法胜任岗位要求

在离校未就业的毕业生当中,有很多学生找到的工作与自己的专业不匹配,甚至差距很大,这就需要学生重新再学习一项新的专业内容,导致很多毕业生因无法胜任岗位要求而离开。

5.缺少人脉关系,沟通闭塞

良好的人际沟通有助于职业的发展。有些毕业生由于自身性格内向,不善与人沟通交流,又很少主动融入社会,导致自己的消息闭塞,也缺少别人的帮助,因此无法及时就业。

二、高职毕业生离校未就业的原因

1.毕业生自身层面

从笔者学校离校未就业毕业生自身层面看,离校未就业的高职毕业生大致分为以下五种类型。

第一种类型是等待专升本考试的毕业生。虽然高职毕业生没有本科毕业生的学习基础扎实,但是仍然会有一小部分学习认真、成绩比较突出的学生,选择继续学习深造,进行专升本的复习考试准备。

第二种类型是家庭条件较好的毕业生。这类学生自认为自己的条件比别人优越,因此在校期间不努力学习,但是对自己今后的就业状态又抱有很高的期望值,所以造成这类毕业生毕业后,容易出现高不成低不就的现象。

第三种类型是落后毕业生。这类毕业生在校期间不愿意学习,学习成绩较差,人际沟通能力以及应对面试的求职技巧能力也不强,因此造成了无法及时就业。

第四种类型是想自主创业的毕业生。有的人喜欢工作稳定,有的人喜欢工作有挑战,有的人喜欢工作有创新,每个毕业生心中都会有自己最期望的理想工作状态。虽然选择创业会有很高的风险,但是仍然会有一小部分毕业生,他们毕业后不选择马上就业,而是选择自己创业。

第五种类型是有轻度心理障碍的毕业生。这类学生没有足够的求职自信心,害怕与人沟通、心理闭塞而错失了最佳就业时机。

2.学校、社会层面

在学校层面上,由于每所学校的教育方针和理念不同,因此培养出来的学生也会有所不同。笔者学校的学生在动手操作能力上欠佳,与社会要求有些脱节,导致学生出现眼高手低现象。学校应重点注意学生素质与能力相结合的培养。

在社会层面上,目前每年高校毕业的学生越来越多,毕业生人数大于社会岗位需求数,导致供需失衡。

三、高职毕业生离校未就业职业指导存在的问题

目前,每年毕业生就业的方式途径主要有三种:校园招聘会求职、人才市场现场招聘、网上求职。据调查,通过这三种方式求职成功的只有少数毕业生。笔者结合自己当辅导员的经历,分析学校在离校未就业高职毕业生职业指导中存的问题。

1.离校未就业毕业生基本信息缺失、收集更新速度过慢

由于高职毕业生生源地分布在不同地区,毕业后他们多数会变更手机号码,有的学生连班级QQ群也会退出,这对辅导员联系他们造成了一定的难度,更不用说毕业后的职业指导工作了。

2.各生源地人才服务机构对毕业生服务指导工作不到位

据了解,只有少数毕业生认为他们当地的人才服务机构很好,多数毕业生对当地的人才服务机构表示不满意。他们认为当地的人才服务机构并没有为他们提供有用的信息,所以不愿意去当地人才服务机构去登记未就业。这使得很多人才服务机构失去了本身的作用和价值。

3.对离校未就业毕业生的政策执行力较弱

我国虽然对离校未就业毕业生推出了一些政策,如采取网上实名登记制度、对离校未就业毕业生进行转业培训等,但各个地区对这些政策的落实还不够到位,执行力仍然较弱,仍然有一部分毕业生不知道这个机构或者不了解这个机构具体是干什么的,导致到人才服务机构寻求帮助的毕业生很少。

四、完善高职毕业生离校未就业职业指导的建议

要使离校未就业高职毕业生顺利找到工作,需要多方力量的相互协助配合。笔者根据笔者学校的实际情况,提出以下对离校未就业毕业生的职业指导建议。

1.采用实名登记,建立完整的人才信息库

学校相关部门要高度重视对毕业生的基本信息的采集工作。学生在校期间就要开展实名登记工作,要建立毕业生人才数据库,方便掌握毕业生的基本信息,跟踪毕业生的求职动态,以提供可行的职业指导服务。数据库包括:手机号码、家庭固话、微信、QQ、就业倾向、个人情况等,并安排相关人员定时跟踪更新相关信息。针对毕业生流动性强、联系方式更换频繁的特点,学校要加强引导和宣传,帮助他们及时了解就业途径,做好就业援助和服务工作。

2.做好未就业毕业生的跟踪管理

学校要建立完整的离校未就业毕业生跟踪管理系统,以便能及时为他们提供有效的就业信息。离校未就业毕业生的跟踪调查工作包括:发放毕业生跟踪调查表、用人单位调查表、毕业生的基本信息如就业倾向和就业状态等。而最能有效收集这些信息的就是班级辅导员,因此,可以由班级辅导员及时建立应届毕业生中离校未就业学生的基本情况统计表,包括生源地、就业倾向、就业实习意愿、就业困难等,并进行分类管理。

3.有效利用新媒体,提高信息畅通度

保持信息的畅通度是离校未就业高职毕业生工作的重要保证。笔者学校应根据学校实际情况,充分有效地利用校园公众号、学校网站、手机APP、微信、QQ、视频等新媒体。通过网络平台建立离校未就业高职毕业生的网络联盟,搭建学校和学生间的全覆盖、全天候、高效率的现代化新媒体沟通平台。这样不仅可保证信息的畅通度,也拉近了与学生的距离。

4.搭建桥梁,促进供需匹配

学校应通过校企合作,定期开展企业用工需求调查,及时掌握和了解重点行业对高职毕业生的需求,建立完整互通的岗位信息库。针对有求职需求的离校未就业高职毕业生组织不同形式的网络招聘、视频招聘等活动,大力推行网上职业指导服务,充分利用新媒体的渠道为毕业生提供全面的就业服务。

5.抓好顶岗实习期的职业指导教育

根据笔者学校的实际情况,在学生进入大三顶岗实习期,学校各部门就要做好相关的职业指导工作,内容包括如何选择企业、如何适应企业文化、如何服从企业规章制度等,要让学生在未离开学校前就树立正确的择业理念和正确的择业意识。

6.加强心理疏导工作

对学生由于未能及时就业而造成的心情烦躁、缺乏自信心等情绪和心理问题,学校要通过心理辅导增强学生的自信心,帮学生找出未就业的原因、制订正确的择业计划,让学生及时就业。

使离校未就业高职毕业生能顺利就业,不是一个部门的事情,需要相关部门和相关人员的互相配合,需要建立长期有效的信息机制,才能保证离校未就业高职毕业生得以顺利就业。

参考文献:

[1]易水发.离校未就业高校毕业生职业指导——从毕业班辅导员视角的思考[J].广西教育学院学报,?2016(4).

[2]章晓.离校未就业高校毕业生职业指导探析[J].湖北科技学院学报,2015(10).

[3]张欣.浅探离校未就业高校毕业生的职业指导策略[J].江苏经贸职业技术学院学报,2015(2).

(作者单位:山东理工职业学院)